МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНАЯ ШКОЛА ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ
  • ПРО ШКОЛУ
  • ДЛЯ АВТОРОВ
  • КОНФЕРЕНЦИИ
  • РЕДАКЦИОННЫЙ СОВЕТ
  • НОВОСТИ НАУК
  • НОМЕРА ЖУРНАЛОВ
  • КОНТАКТЫ
  • РЕГИСТРАЦИЯ
Международная научная школа психологии и педагогики
  • ПРО ШКОЛУ
  • ДЛЯ АВТОРОВ
  • КОНФЕРЕНЦИИ
  • РЕДАКЦИОННЫЙ СОВЕТ
  • НОВОСТИ НАУК
  • НОМЕРА ЖУРНАЛОВ
  • КОНТАКТЫ
  • РЕГИСТРАЦИЯ

 

 

Журнал № 6 / 2014

Подкатегории

Педагогические науки 46

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 14

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ (по областям и уровням образования) 12

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ, СПОРТИВНОЙ ТРЕНИРОВКИ, ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ И АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ 9

ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 4

КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия) 4

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 3

Психологические науки 15

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ 5

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ 3

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ 3

МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ 2

ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА, ИНЖЕНЕРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ЭРГОНОМИКА 1

ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ 1

Новости психологии

  • Новые произведения на сайте библиотеки МГППУ
  • Новые выпуски подкаста на PsyJournals.ru
  • Новые произведения на сайте библиотеки МГППУ
  • Международная научно-практическая конференция Floortime
  • Московский международный салон образования 2019

Social Science Open Access Repository

Social Science Open Access Repository

Global Impact Factor Institute for Information Resources

Global Impact Factor
Institute for Information Resources

Open Academic Journals Index

Open Academic Journals Index

Eğitimde Bilginin Adresi

Eğitimde Bilginin Adresi

International Impact Factor Services

International Impact Factor Services

Bielefeld Academic Search Engine

Bielefeld Academic Search Engine

Scientific Indexing Service

Scientific Indexing Services

The Asian Education Index

The Asian Education Index

Index Copernicus International

Index Copernicus International

ЭкспертМиК

ЭкспертМиК

 

 
 

© 2019 Международная научная школа психологии и педагогики