АННОТАЦИЯ Разработан подход к созданию учебно-модельной среды поддержки формирования относительных понятий как основе усвоения действий с отношениями, пропорциями и дробями. Объекты модельной среды позволяют целенаправленное изменение величин в ситуациях, требующих сохранения или изменения их отношений, проявляющихся как особое свойство объектов среды. Построение пропедевтического курса математики для учащихся 4-6 классов на этой основе позволило повысить разумность и критичность дальнейшего изучения начальных разделов математики.

Читать статью полностью